LIVRO Trabalhos de conclusão de curso: orientação prática na era da internet PDF LORENI BRANDALISE

Esta obra é baseada nas experiências vivenciadas pelos autores no exercício de suas atividades de orientação aos graduandos dos cursos na área de ciências humanas aplicadas.Sua realização foi objetivando o desenvolvimento prático de monografias, relatórios de estágios supervisionados, trabalhos de conclusão de curso, de iniciação científica, dissertações e trabalhos acadêmicos em geral. Todos os trabalhos acadêmicos, para efeito deste livro, foram denominados, simplificadamente, de monografias.Para o atendimento de cursos de graduação, qualquer que seja a sua área, programas de especialização lato sensu e, mais recentemente, cursos de mestrado profissional MBA, não seria necessário exigir rigor de metodologia científica, bastando para tanto, uma abordagem prática coerente a esses tipos de trabalhos. De fato, tais monografias que poderiam ser enquadrados na categoria de trabalhos de iniciação científica exigiriam uma abordagem instrumental na qual o objetivo acadêmico seria atingido a curto prazo (menos de 6 meses, por exemplo), diferentemente das monografias daqueles programas stricto sensu desenvolvidas a longo prazo (em média, entre 2 a até 5 anos).O que normalmente ocorre na prática é a propensão natural de um trabalho se prolongar de maneira a tomar todo o tempo que para ele se tem disponível. Ou seja, na maioria das vezes, quanto mais tempo se tem para fazer uma monografia, mais tempo se leva em fazê-la.Por outro lado, obras relativas ao assunto normalmente apresentam uma metodologia linear na qual cada etapa se sucede à anterior, de forma estanque, vagarosa e na qual se discute cada etapa com o Professor Orientador para prosseguir na monografia. Além disso, nesta forma tradicional de desenvolvimento de monografias, tais etapas não levam em conta as possibilidades apresentadas pela Internet. Os recursos disponibilizados pela rede mundial e possíveis de serem adotados no desenvolvimento de monografias, são considerados ao longo desta obra, citados que são desde a etapa de definição do assunto a ser tratado neste tipo de trabalho de iniciação científica.Nossa proposta metodológica, além da abordagem prática, despojada do rigor científico de que se revestem as monografias dos programas stricto sensu, é elaborar os trabalhos de iniciação científica, designados como monografias ao longo desta obra, com o desenvolvimento simultâneo de todas as suas etapas. Tais monografias, metodologicamente, são desenvolvidas acessando os recursos disponibilizados pela Internet, principalmente, para a pesquisa e levantamento de dados por meio dessa rede mundialOu seja, o enfoque adotado é o desenvolvimento, até das mesmas etapas sugeridas por qualquer obra de metodologia de pesquisa, mas na nossa proposta, tais etapas seriam executadas de forma globalizada e recursiva e não necessariamente uma-a-uma, na sequência do primeiro ao último capítulo. Tal proposta é inovadora. Entretanto, é uma metodologia amplamente testada nas situações acadêmicas em que a obra se propõe a atender. Além de ter sido adotada como abordagem nas teses dos próprios autores desta obra, esta metodologia já foi adotada por professores orientadores e respectivos alunos de graduação e pós graduação, pertencentes ao nosso círculo acadêmico, nas principais Universidades brasileiras.Desta forma, trabalhos de conclusão de cursos de graduação, monografias de cursos de especialização lato sensu, monografias de iniciação científica, relatórios de estágios supervisionados, e mesmo artigos e relatórios técnicos já foram desenvolvidos com a metodologia proposta nesta obra. Embora não seja intuito desta obra aprofundar-se nas questões relacionadas à Internet e tecnologias da informação, procura-se explorar as possibilidades desta mídia digital para desenvolver a monografia, bem como facilitar a disseminação dos resultados obtidos quando da conclusão de tais trabalhos técnico-cientificos.Boa leitura!Os Autores